<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Armaghane Danesh</title>
<title_fa>ارمغان دانش</title_fa>
<short_title>armaghanj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://armaghanj.yums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1728-6506</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1728-6514</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/armaghanj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>26</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه خودانگیختگی از دیدگاه  قرآن و روانشناسی</title_fa>
	<title>Comparison of Spontaneity from the Perspective of Quran and Psychology</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; انگیزش درونی یا خودانگیختگی از نیازهای روان شناختی و تلاش&#8204;های مبتنی بر&amp;nbsp; فطرت در جهت رشد، حاصل می&#8204;شود. وقتی افراد به صورت درونی، با انگیزه باشند به خاطر علاقه و لذتی که از چالش درونی &amp;nbsp;خود می&#8204;برند،&amp;nbsp; اقدام به فعالیت&#8204;های&amp;nbsp; خاص می&#8204;کنند و بر اساس این انگیزه&amp;nbsp; رفتار می&#8204;نمایند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;لذا هدف از این تعیین و مقایسه خودانگیختگی از دیدگاه&amp;nbsp; قرآن و روانشناسی بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;روش بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;برای انجام این مطالعه توصیفی&#8204;ـ تحلیلی، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;با روش کتابخانه&#8204;ای &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در ســـال1399 انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;این&lt;strong&gt; مطالعه &lt;/strong&gt;با استفاده از دیدگاه&#8204;های مشاوره&#8204;ای قرآن پژوهان و روانشناسان به تطبیق و تدوین&amp;nbsp; مباحث&amp;nbsp; پرداخته است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;انگیزش درونی خلاقیت را افزایش می&#8204;دهد، فرد زمانی خیلی خلاق می&#8204;شود که احساس کند عمدتاً به وسیله علاقه، خشنودی، رضایت و چالش خود تکلیف دارد نه با&amp;nbsp; فشارهای بیرونی.&amp;nbsp; از آنجایی که جامعه ایده&#8204;آل و پیشرو جامعه&#8204;ای است که در آن افراد در هر جایگاهی دارای انگیزش&#8204;های درونی برای انجام مسئولیت&#8204;های خود&amp;nbsp; می&#8204;باشند، اهمیت توجه به خودانگیختگی در افراد روشن می&#8204;گردد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; نتایج&amp;nbsp; نشان می&#8204;دهد که هر دو حوزه قرآن و روانشناسی بر انگیزش درونی تأکید داشته است، هرچند در حوزه روانشناسی عوامل مادی و فیزیولوژیکی و شاخص&#8204;های قابل اندازه&#8204;گیری زیر بنای بحث انگیزش می&#8204;باشد. در روانشناسی مفهوم خودانگیختگی به صورت مفاهیم و سازه&#8204;های اختصاصی از قبیل؛ انگیزش، انگیزه، نیاز، محرک و&amp;nbsp; هدف به کار رفته است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background &amp; aim: &lt;/strong&gt;Intrinsic motivation or spontaneity arises from psychological needs and instinctual efforts to grow. When people are internally motivated, they engage in specific activities and act on that motivation because of the interest and pleasure they derive from their inner challenge. Therefore, the purpose of the present determination and comparison was spontaneity from the perspective of the Qur&amp;#39;an and psychology.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The present descriptive-analytical study was conducted by library method in 2020. The present study used the perspectives of Quranic scholars and psychologists to apply and compile the topics.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Reasult:&lt;/strong&gt; Intrinsic motivation increases creativity. A person becomes very creative when he feels that he is tasked mainly by his own interest, satisfaction, satisfaction, and challenge, not by external pressures. Since the ideal and progressive society is a society in which people in any position have internal motivations to perform their responsibilities, the importance of paying attention to spontaneity in individuals becomes clear.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;The results and findings indicated that both the field of Quran and psychology emphasize intrinsic motivation. Though in the field of psychology, material and physiological factors and measurable indicators are the basis of motivation. In psychology, the concept of spontaneity in the form of specific concepts and structures such as; Motivation, motivation, need, stimulus and purpose are used.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>قرآن, روانشناسی, خودانگیختگی, فطرت</keyword_fa>
	<keyword>Quran, Psychology, spontaneity, Nature.</keyword>
	<start_page>701</start_page>
	<end_page>712</end_page>
	<web_url>http://armaghanj.yums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2406-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Z</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kamkar </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کامکار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tasnim_329@yahoo.com</email>
	<code>4269591056</code>
	<orcid>100319475328460023774</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Islamic Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معارف اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>SH</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Seyed Mousavi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سید موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shmosavi@um.ac.ir</email>
	<code>0930692454</code>
	<orcid>100319475328460023775</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Islamic Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معارف اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>SM</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tabatabai </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طباطبایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tabanet@um.ac.ir</email>
	<code>0937897280</code>
	<orcid>100319475328460023776</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Islamic Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معارف اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>SH</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kharamin </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیرعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خرامین</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sapootang@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460023777</code>
	<orcid>100319475328460023777</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Departments of Psychology, Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
