fa ساخت و ارزیابی پرسشنامه اخلاق در حرفه پرستاری تخصصي Special پژوهشي Research زمینه و هدف: ترویج اصول عملکرد حرفه‌ای از طریق آموزش مبانی اخلاقی یکی از بهترین روش‌های تقویت اعتماد مردم به پرستاران است. هدف این مطالعه، طراحی ابزاری برای سنجش میزان آگاهی پرستاران از اخلاق حرفه‌ای در پرستاری بود. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی‌ـ‌ تحلیلی، برای طراحی پرسشنامه آگاهی از اخلاق حرفه‌ای در پرستاری، فهرست اولیه‌ای از 21 سؤال تهیه شد. برای بررسی روایی پرسشنامه مذکور به ترتیب از روایی صوری و محتوایی و برای پایایی نیز از آزمون پیرسون و کودر ریچاردسون استفاده شد. داده‌ها با آزمون آماری پیرسون و کودر ریچاردسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که 21 سؤال فهرست اولیه روایی محتوایی بالایی داشتند و هیچ کدام رد نشدند. شاخص روایی محتوایی پرسشنامه مقدار 90/0 درصد محاسبه شد. نتایج نهایی نشان داد که پرسشنامه نهایی با مقدار آلفای کرونباخ 65/0 پایا می‌باشد. نتیجه‌گیری: برای سنجش اخلاق حرفه ای در پرستاری باید از یک پرسشنامه قابل اعتماد استفاده نمود. پرسشنامه طراحی شده در این مطالعه می‌تواند ابزار مناسبی برای سنجش اخلاق حرفه‌ای در پرستاری باشد. Background and aim: Promoting the principles of professional practice through ethical principles education is one of the paramount means to enhance public trust in nurses. The purpose of this study was to develop an instrument to measure self-awareness of ethics in nurses. Methods: In the present cross-sectional study, the initial list of 21 questions was prepared to design a genuine questionnaire of awareness of professional ethics in nursing. In order to check the the content validity and reliability, the Pearson and Kuder Richardson test was used. Data were analyzed using the SPSS software version 20. Results: The results indicated that the initial list of 21 questions had high content validity and none were rejected. Content validity of the questionnaire was calculated to be 0.90. The final results disclosed that the final questionnaire was reliable with a Cronbach's alpha of 0.65. Conclusions: To assess the professional ethics in nursing, a reliable questionnaire should be used. The questionnaire designed in the present study may be a useful tool for evaluation of ethics in nursing. آگاهی, روایی, پایایی, اخلاق حرفه‌ای, پرستاری Knowledge, validity, reliability, ethics, professional nursing 788 796 http://armaghanj.yums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-35&slc_lang=fa&sid=1 faezeh Jahanpour فائزه جهان پور 1003194753284600655 1003194753284600655 No Department of Nursing, Bushehr University of Medical sciences, Bushehr, Iran arash Khalili آرش خلیلی arash5920@yahoo.com 1003194753284600656 1003194753284600656 Yes Department of Nursing, Bushehr University of Medical sciences, Bushehr, Iran shahnaz Pouladi شهناز پولادی 1003194753284600657 1003194753284600657 No Department of Nursing, Bushehr University of Medical sciences, Bushehr, Iran mohamad Zoladl محمد ذوالعدل 1003194753284600658 1003194753284600658 No 2Social Determinant of Health Research Center, Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran hamid , Dehghanian حمید دهقانیان 1003194753284600659 1003194753284600659 No 3Department of Sociology, University of Qom, Qom, Iran