<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Armaghane Danesh</title>
<title_fa>ارمغان دانش</title_fa>
<short_title>armaghanj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://armaghanj.yums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1728-6506</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1728-6514</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.66224/armaghanj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>31</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارزیابی سواد رسانه‌ای مرتبط با سلامت در مراجعه‌کنندگان به مراکز جامع خدمات سلامت شهرستان بویراحمد</title_fa>
	<title>Assessment of Health-Related Media Literacy Among Clients of Comprehensive Health Service Centers in Boyer-Ahmad County</title>
	<subject_fa>آموزش بهداشت</subject_fa>
	<subject>Educational health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size: 14.6667px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt; سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت یکی از انواع سواد سلامت محسوب می شود که سنجش آن پیش نیازی برای استفاده اثربخش از انواع رسانه های آموزشی و اطلاع رسانی است. &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;این مطالعه با هدف سنجش سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت در مراجعه&#8204;کنندگان به مراکز جامع خدمات سلامت شهرستان بویراحمد انجام &#8204;شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;روش بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt; پژوهش حاضر &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;یک مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع مقطعی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;ستفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;حجم نمونه مورد نیاز 144 نفر محاسبه شد. از بین 21 مرکز جامعه خدمات سلامت در شهرستان بویراحمد هفت مرکز به صورت تصادفی انتخاب شدند و از این هفت مرکز 144 مراجعه کننده براساس تسهیم به نسبت و به صورت در دسترس وارد مطالعه شدند و پس از تکمیل فرم رضایت در مطالعه به سوالات پرسشنامه جواب دادند. &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;تحلیل داده&#8204;ها با کمک نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt; و با استفاده از آزمون های آماری شاپیروویلک، تی مستقل، آنالیز واریانس و ضریب همبستگی پیرسن&lt;/span&gt; &lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;میانگین و انحراف معیار سن افراد به ترتیب 15/28، 71/9 بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت در 25 درصد از شرکت&#8204;کنندگان در محدوده مطلوب قرار داشت. نمره سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت با سن و جنس ارتباط معنادار آماری نداشت. میانگین نمره سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت به&#8204;طور معناداری در افراد مجرد بیشتر از افراد متأهل &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;(01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;)، در&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;کارمندان بیشتر از سه گروه شغلی کارگران (05/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;)، کاسبان و خانه&#8204;دارها (01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;)، در دانشجویان/دانش&#8204;آموزان بیشتر از کاسبان (05/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;) و خانه&#8204;دارها (01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;)، افراد با تحصیلات دانشگاهی بیشتر از افراد با تحصیلات زیر دیپلم (01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;) و دیپلم (001/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;) و افراد ساکن شهر بیشتر از افراد ساکن روستا (001/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;P-value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;) بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; yagut=&quot;&quot;&gt; &amp;nbsp;سطح سواد رسانه&#8204;ای مرتبط با سلامت در جامعه مورد بررسی پایین&#8204;تر از حد مطلوب بود و تنها بخش محدودی از شرکت&#8204;کنندگان توانایی کافی در تحلیل و ارزیابی پیام&#8204;های سلامت داشتند. عوامل تحصیلات، وضعیت اشتغال، وضعیت تأهل و محل سکونت بیشترین ارتباط را با سواد رسانه&#8204;ای سلامت نشان دادند، در حالی که سن و جنسیت تأثیر معناداری نداشتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size: 13.3333px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;Background and Aim&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;: Health-related media literacy is considered a key dimension of overall health literacy, and its assessment is a prerequisite for the effective use of educational and informational media. This study aimed to evaluate health-related media literacy among clients of comprehensive health service centers in Boyer-Ahmad County.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;Methods&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;: This descriptive&amp;ndash;analytical cross-sectional study was conducted using a researcher&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;‑&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;developed questionnaire. The required sample size was calculated as 144 participants. From the 21 comprehensive health service centers in Boyer-Ahmad County, seven centers were randomly selected. From these centers, 144 clients were recruited through proportional allocation and convenience sampling. After completing the informed consent form, participants responded to the questionnaire. Data were analyzed using SPSS software and the Shapiro&amp;ndash;Wilk test, independent t-test, ANOVA, and Pearson correlation coefficient.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;: The mean age of participants was 28.15 &amp;plusmn; 9.71 years. Only 25% of participants demonstrated a desirable level of health-related media literacy. No statistically significant association was found between health-related media literacy and age or gender. Mean scores were significantly higher among single individuals compared to married ones (P-value &lt; 0.01); among employees compared to workers (P-value &lt; 0.05), shopkeepers, and homemakers (P-value &lt; 0.01); among students compared to shopkeepers (P-value &lt; 0.05) and homemakers (P-value &lt; 0.01); among participants with university education compared to those with less than a high school diploma (P-value &lt; 0.01) and those with a high school diploma (P-value &lt; 0.001); and among urban residents compared to rural residents (P-value &lt; 0.001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span arial=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;: The level of health-related media literacy in the studied population was below the desirable threshold, and only a limited proportion of participants demonstrated adequate skills in analyzing and evaluating health messages. Educational attainment, employment status, marital status, and place of residence showed the strongest associations with health-related media literacy, whereas age and gender were not significant predictors.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سواد سلامت، سواد رسانه‌ای، سواد رسانه‌ای مرتبط با سلامت، مراکز جامع سلامت</keyword_fa>
	<keyword>Health literacy, media literacy, health-related media literacy, communication for health, health education</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://armaghanj.yums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2361-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Kimiya</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Izady</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیمیا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ایزدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>izadykimiya@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034133</code>
	<orcid>100319475328460034133</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shams</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شمس</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moshaisf@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460034134</code>
	<orcid>100319475328460034134</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Narges</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Roustaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>روستایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rousta.biostatistics@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034135</code>
	<orcid>100319475328460034135</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mostafa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maleki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mostafamaleki24@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034136</code>
	<orcid>100319475328460034136</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Parhikar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پرهیزکار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>parhizkarsa@gmail.com</email>
	<code>100319475328460034137</code>
	<orcid>100319475328460034137</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
